23.01.2026, 13:00-17:00 Uhr
Login ohne Registrierung: https://uni-hannover.webex.com/uni-hannover/j.php?MTID=mc445833bad0407e5afe3b2b2adc275fc
Das Netzwerk „Virtual Reality in der Fremdsprachenforschung und -didaktik“ verabschiedet sich in die Weihnachtspause mit einer Ankündigung für das neue Jahr: Am Freitag, den 23. Januar 2026 laden wir zum Online-Symposium „Literarisches Lernen in und mit Virtual Reality“ ein.
Das Programm eröffnet unterschiedliche fachliche Perspektiven und Zugänge über Leiblichkeit und Inter-Realität bis hin zu didaktischen Szenarien in der Primar- und Sekundarstufe. Im Zentrum steht die Frage, wie literarisches Lernen in und mit immersiven VR-Umgebungen neu gedacht werden kann. Das Programm darf gern mit Interessierten geteilt werden.
Darüber hinaus dürfen Sie sich im kommenden Jahr auf neue thematische Schwerpunkte und weitere Vernetzungsinitiativen freuen.
Wir wünschen Ihnen erholsame Feiertage und freuen uns, Sie im Januar beim Online-Symposium begrüßen zu dürfen.
Programm:
13:00 s.t. – 14:00
Prof. Dr. Anja Ballis (LMU München, Deutschdidaktik/DaZ):
„Die doppelte Gegenwart: Leiblichkeit und Inter-Realität in immersiven VR-Räumen“
14:00 s.t. – 15:00
Dr. des. Natascha Rempel (Leibniz Universität Hannover, Literatur- und Kulturwissenschaften/Hispanistik):
„VR im Kontext der Literatur- und Kulturwissenschaften: ein Praxisbeispiel aus der Romanistik“
15:00 s.t. – 16:00
Dr. Lisa König (PH Freiburg, Institut für deutsche Sprache und Literatur, Zentrum für Didaktische Computerspielforschung):
„Literarisches Lernen neu denken in und mit Virtual Reality in der Primar- und den Sekundarstufen“
16:00 s.t. – 17:00
Prof. Dr. Theresa Summer & Rebecca Flämig (Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Fachdidaktik Englisch):
„VR trifft Bilderbücher: Immersive Storyworlds“